1.73米和1.4米学生课桌竟等高广州一艺术教授推出发明

如今生活条件的优越催生了越来越多“牛高马大”的小学生，但课桌椅高矮尺寸却还是十年不变，孩子们只好趴着做作业，久而久之就会造成视力下降等问题。可惜设计大师们对这样的“小儿科”问题一直不太“感冒”，广州大学艺术与设计学院的副教授罗玉明经过苦心思考，不仅设计出了一套“人性化”课桌椅，而且从此一发不可收拾，如今累计起来竟有21个系列上百个品种的“校园小发明”！

怕麻烦求美观学校一刀切

据了解，目前广州大多数小学使用的是十多年前生产的一种可伸缩款式，桌腿是铁材的，靠两边各一个螺丝来调校高低。学校由于怕维修麻烦，一般都不主张小学生自行调校。

某小学一名五年级的男生就告诉记者，他一直比同班同学长得高大，从一年级开始就没坐过称心的课桌椅。记者观察到，在一个班的男生中，最高的达到1.73米，最矮的只有1.4米，他们的课桌椅尺寸却是一样的。

该校一名老师则表示，虽然近年来学生课桌椅更新过几次，但高度始终固定在低年级55厘米，中年级64厘米，高年级70厘米的标准。学校也很无奈，因为课桌椅是统一配发的。据了解，按国家标准计量局的规定，小学课桌椅应有9种型号，按身高不同配备给学生。然而，由于使用者范围很广，加上有关部门为了“美观整齐”，因此各地在实际生产配发时，通常每个年级只配给同一型号的桌椅，一般选择中等型号。

活动桌面预防脊椎变形

在罗玉明的发明中，课桌椅被称为“人体工学课桌椅”，其桌面和椅子座位板的高度都可随时作升降调整，而且调校方法简单。最特别的是，其桌面板不再是死板的一块，可以根据学生的实际情况自动调整“坡度”。“研究发现，当阅读时视线与书本成60~90度角时，视网膜上形成的图像最清晰完整；书写时桌面成10度角左右时，最适合人体脊椎自然状态及书写姿势，同时能保持眼与书本距离在30~35厘米之间。”他认为，这种活动的桌面板对防止青少年脊椎发育变形很有效。此外，“学生们午睡时常因弯腰趴在课桌上而引起腰酸背痛，四肢麻木，如果能随意调节课桌椅的角度和高度，也能解决这一问题”。

据介绍，这套人体工学课桌椅系列已于去年10月份取得了实验新型专利，罗玉明表示，目前他打算把这项发明专利通过与厂家的合作来完成投产，还未考虑成果转让。不过，他对发明的市场前景颇有信心，“广州大学就打算于今年9月在大学城校区正式投入使用，目前全国大大小小的学校一共有430多万所，市场是巨大的。”（广州日报记者邱瑞贤、实习记者陈萱）