有人细问此中妙  海泉自言初不知
        

——访青年书法家许海泉有感
      

陈艳伟

许海泉简介：      

许海泉，男，1965年10月出生，汉族，大学本科文化。现任中共龙海市委组织员，组织部干训科科长、电教办主任。
      

社会兼职：中国教育学会书法专业委员会委员、中国钢笔书法研究中心教学研究室副主任、中国硬笔书法协会行书委员会委员、中国书法家协会（已报批）、中国硬笔书法家协会、福建省书法家协会会员，漳州市书法家协会理事，龙海市书法家协会副主席。
      

一、主要荣誉：
       

2003年，被人民日报（海外版）授予“中华艺苑名家”；
      

2004年在中国青年报刊协会、中国硬笔书法家协会、书法报、美术报、青少年书法报等8家单位联合举办的“中国硬坛十大杰出青年书法家”评选中，经过全国读者投票，榜上有名，成为福建省唯一获此殊荣的青年书法家。同年，被评为“龙海市十大杰出青年”；
      

2004年、2005年，被教育部授予“全国学生书法指导工作一等奖”，被文化部批准授予“中国书法百杰”，被中国硬笔书法家协会授予“二十年中国硬坛名家”，被中国钢笔书法大赛列入评委库；2005年，被中国硬笔书法协会评选为首批13名优秀会员之一；
      

2006年，被漳州市委、市政府授予“漳州市专业技术拔尖人才”。
      

二、主要业绩：
       

毛笔书法作品入选中国书法家协会主办的第二届兰亭展、第二届扇面展、第四届正书展、首届公务员展、首届走进青海展、高恒杯、金蕾杯（三等奖）、屈原杯（三等奖）、双成杯（优秀奖）、梁披云杯（优秀奖）以及普洱茶杯等十多次全国级展览。
      

硬笔书法作品10多次在全国各类大赛中获得高奖。
      

三、书法理论研究：
       

深入探讨，出版有书法教材一套；业余从事书法教学10多年，先后担任厦门市、龙海市青少年宫书法老师，培养了一大批学生，有300多人次在全国比赛中获奖。
      

四、媒体推介：
       

先后被《书法报》、《青少年书法报》、《人民日报》（海外版）、《厦门日报》、中国书法家网、福建、漳州电视台等50多家媒体作专题介绍。

新年之时，闽南漳州乍寒还暖，水仙沁香扑鼻。是日，身居龙海的许海泉老师来电告知，他的毛笔书作继去年年底入展中国书法家协会主办的第二届兰亭奖“安美杯”之后，再次入展中国书法家协会主办的“普洱茶杯”书法展览，并邀我有空前去泡茶（闽南地区都有泡工夫茶的习惯）。

1月7日，新年的第一个周末，我邀上漳州人民广播电台记者戴建阳、漳州职业技术学院艺术教研室主任王小漳等数位朋友终于付行。

走进许老师的居所，墙上挂满的名家和他自己的书画作品映入我的眼帘，一股浓郁的书香气息迎面扑来，让我暗自称妙。几壶茶喝完，许老师打开了话匣。

毅力：始终不渝终有成
      

[主人公语白]：与书法结缘算是在小学五年级的时候，那时候因为字写得好，经常受到老师的表扬。而后的学生生涯，就成了班级的板报员，也经常帮助老师“刻钢板”（以往胶印很少，一般都用蜡纸在钢板上用力刻写，之后再进行油印）。虽然那时出的板报也常在学校夺得第一名，但也只能算是写字。真正接触上书法，要算1986年，我参加了中国书法函授大学的书法专业学习。再算尝到书法的“甜头”，那是1989年，在漳州市委党校脱产学习的我，学习期间，将自己的书法作品请在闽南日报社工作的同事帮忙看看，他见后连说好，并说可以发表。就这样，我的第一幅书法作品发表在了《闽南日报》的“家庭”专版上。虽然那只是一个小“豆腐块”，但让我更加地迷恋上了书法。

书法是单调的线条组合，练的时间长了，很容易乏味，特别是很长的一段时间感觉不到进步时，更容易滋生一种放弃的念头。常常这种时候，我的爱人会给予我很多的鼓励，也给了我驱使着前行的毅力。她是一位非常称职的妻子，具有非常强的鉴赏力和非常好的美感，我的每一幅作品出手，基本上都是她当“第一评委”，如果创作完她却不言，我就明白，作品肯定不行。成年累月至今，我的硬笔和毛笔书法作品频频“亮相”，很大程度上有她的功劳。书法写得多了，久了，每天的“日课”也成了生活的重要组成部分。我有一个坏习惯，喜欢在午饭后进行创作。人在中午是容易失迷的，而我则在此时更富有激情，自然我很多满意的作品就是在这个时段写出来的。

有一位名人说过：学历不等于学问，学问不等于能力，能力不等于天赋。细想此言，我感叹，虽然我学历不高，学问也不深，但一定的天赋和持久的毅力成就了我。习书数十载，我的硬笔书法作品10余次在全国大赛中获得高奖，毛笔书法作品11次在中国书法家协会主办的展览中入展或获奖，并成功举办了8次个人书法展，特别是2006年初，由福建省书法家协会、漳州市书法家协会等4家单位为我联合主办的个人书法展览，在福建书法界引起了一定的反响。

[笔者感言]：在许老师家回来的车上，我在构思文章的时候，就一直想，这篇文章该怎么写，如何才能把他所取得的成绩真实地反映出来。世界上虽有天才，但毕竟是少数。我想说，许老师不是天才，但他靠数十年笔耕不辍的信念和毅力，使他成了人才。这使我联想到自己，包括大部分的书法爱好者，对书法似乎也是迷恋，但面对的时候总会“三天打鱼，两天晒网”，自然也就是难有所成。同时，还有一个问题值得思考，如何才能坚持？坚持二字，廖廖数笔，但份量很重。真的是他的爱人给了他毅力吗？不然。重要的是他内心的恒心和毅力。有人云：成功属于有准备的人。唯有坚持，准备得才更充分、更厚实。想到这些，我似乎悟出了成就人才的涵义。

激情：内外兼修臻美境
      

[主人公语白]：练书法这么多年，我的感受是，每写一个点，一条线，激情就跟着在流动。

我是一个爱好比较广泛的人。书法就不消说，音乐我也很喜欢，曾经以一歌曲《我爱五指山，我爱万泉河》夺得过龙海市音乐大赛美声唱法一等奖；拍电视专题虽是我的职业，但总能给我带来享受，我所拍摄制作的电视专题《龙江新篇》获得过福建省电视专题片评比一等奖；演讲、主持也是我的喜好，前年，全国上下深入学习“三个代表”重要思想，我参加了漳州市主题演讲比赛，夺得了第一名。此外，舞蹈、排球等运动也都是我的爱好，交谊舞比赛我拿过奖，排球还在学生时代就是排球队的主攻手。

书法也好，音乐、演讲、舞蹈、排球也罢，我觉得，剔除形式这一外壳，内核都是一样的，都是富有激情的，能充分表达内心的事物。所以，到现在，我也养成了一个习惯，每次书法创作的时候，都会放一些音乐，在节奏感、韵律感的美妙中，把情感融入到创作的意境中，让笔锋在宣纸上悠然地滑写，以此来表达内心的体味。

事物的存在有它的必然，就如同我的爱好一样。有它们的必然存在，才有它们联系的必然。联系在一起了，如何才能得到很好的“串联”？激情很重要。激情是什么？我认为，是内心对这些事物的感官、感觉、感知和感受。书法就是一种表现内心所感的视觉艺术。激情是创作的源泉。一幅书法作品，如果没有激情，就难以吸引人，更谈不上打动人。

穷尽一生，难以至尽，取之不尽，用之不绝。在不断地追求中，我相信，必定会有更多的激情迸发出来。

 [笔者感言]：听完许老师的一番言语，我的感触很多，也很深。古希腊哲学家普罗泰戈拉说过：“人是万物的尺度”。书法作为一种视觉艺术，由人所主宰，如何才能被激活。在许老师身上，我看到了一种激情。他曾与我讲述过中国硬笔书法协会主席庞中华到漳州师范学院做讲座的故事。当时，他坐在台下，就是在感受庞主席的激情中，不断地享受硬笔书法的魅力的。我理解，创作环境是书法激情的外壳，文学环境是书法激情的内核，书法作品则是外壳内核的直观再现。外壳与内核结合好了，作品也必定是美的。富有激情的人，在书法的道路上，必定会走得更远，我相信。

修心：采粉酿蜜润后辈
      

[主人公语白]：从事书法教学也是一次偶然的机会。那时，在龙海市青少年宫从事书法教学的朋友临时有事，让我帮他代课，没有任何教学经验的我，那一段时间教学比较成功。次年年初，很多家长送小孩到青少年宫学习书法，点名要找我。当时，我和他们说我就是许海泉，他们却怎么也不相信。在那种情况下，我编写了一套书法教材《海泉硬笔书法》。回想起来，我觉得那是一种自己的真实反映，也为以后的教学奠定了基础。

常言道：给别人一杯水，自己要有半桶水。我开始潜心琢磨，琢磨得多了，自己的教学经验就积累沉淀下来了。

学书法是一种精神享受，能给人带来良好的工作状态，能让人倾心专注，能使人对事物的认识不断地转变角度。在教学中，我不断地贯穿这一思想，教学生修心，静心地感受书法内外的事物；修手，扎扎实实地练好点画线条的基本功。我常对学生说，良性的积累是1加1等于2，错误的积累是1加1等于0，甚至是负数，讲得也是这个道理。

学习的过程等同于蜜蜂采花粉的过程。学生在学习书法的过程也是一样。作为一只大蜜蜂，怎么教学生这些小蜜蜂将花粉酿成蜂蜜？我常教学生，学书法不是仿写字，要认真地读帖，在用心感受中学。去年夏天，我组织了一批学生到当地鹅仙洞游玩。站在高高的山上，小鸟啼鸣、滴水叮咚、风吹树叶哗啦啦作响，大自然带来的空灵之境让人好不惬意。那次游玩过后，很多学生都说在感受大自然中，找到书法的意境，收获很大。

学生的勤奋和成功的教学让我尝足了甜头，业余从事书法教学10多年，我培养了一大批学生，有300多人次在全国比赛中获奖，我也于2005年被国家教育部授予“全国学生书法指导工作一等奖”。

[笔者有感]：许老师在多年的书法教学过程中，不仅教人以写法，更授人以心法，不由让我为之以敬。其实，我们学习书法的过程也是一样，你应该知道自己为什么要学书法？学书法能给你带来什么？你要怎么学好书法？在学好的过程中，你又要如何去学深学细？也许，这正是许老师心法的外延吧。蜂蜜能给人带来甜意，能滋润人的心田。在采书法这朵“花粉”的过程中是艰辛的，如果我们都能认真地修心，相信也能酿出甜甜的蜜来。感触之余，也是我取“有人细问此中妙，海泉自言初不知”这一标题的目的所在。

[后记]：合上采访本，书写完这篇文字，心中总觉得还有话语想说。

在酝酿文章的时候，我就想，是按照常规地“书家访谈式”尽情地彰显其书法作品如何有古帖意境，如何有飘然之感好，还是平淡直叙，加加自己的思考好。思虑一晚，便有了这篇“主人公语白+笔者感言”的文章。

虽在军营十载，从事新闻宣传工作四年有余，常为一些先进典型挥洒长篇大论，但为书法界朋友，为一直敬重的许老师作文尚属首次。粗拙的文字、肤浅的思考堆积成了这篇文章，让众方家见笑了。

片言少语，是为后记。