为利于学生掌握更多的、更灵活的绘画手法，表现技巧以及有针对性报考学校和专业,适当地变换一些临摹、默写、命题创作课程是必要的，临摹一些优秀的范画，可以直接吸取别人好，的方法和表现技巧。默写侧重培养学生的记忆形象思维能力。创作又是对学生丰富的想象力创作力的全面培养。为了适应高考的多变形式采取了多种教学方法和训练内容，具体的做法如下：

一、加强默写训练

1. 默写目的 : 默写考试是对考生知识面以及形象思维能力、记忆能力、组织画面和造型能 力的考察。它能够充方休现考生的主观能动性和艺术创造性。

2. 默写的要求 : 考生要对绘画有比较全面的、系统的认识和理解，要把握以下几个方面： 物体的基本比例、结构、位置、透视、大小、明暗、 组织画面、色调。

3. 默写的内容 : 默写考试的内容一般都是日常生活中最常见的物品，也是我们在平时训练中接触最多的内容，从近几年的默写试题来看，如罐子、水果、盘子、杯子、酒瓶、花卉、面包、蔬菜、鱼、书等较为常见。

4. 默写的形式 :

①全默写：以文字形式说明的， 如：“ 一个酒瓶、一只杯子、三个水果、两块衬布 ” 这种形式对物休的造型，色彩不做具体的说明及规定。另一种形式，如“ 橙黄色

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