| 中国美术学院副院长访谈：理性应考 别犯通病 |
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作者：佚名 文章来源：不详 点击数： 更新时间：2006-10-30 0:49:48  |
的事，这事让我很惊讶。有个学生在我看来她的造型能力是很好的，但是她强行背一种模式。最后她可以面对着对象，而画她自己的。光从这边打出来，她画的光是另外一边的，她是背出来的。我在旁边看了半天，没有 揭穿她。这种人的能力是要很有才的，这是要很有天分的。我看到她画得很整齐，但是她用 的这种方式我觉得是很笨的。我在揣摩她的心理，她希望让老师看到她画得特别熟练。最后打分是看终端。我估计这是老师告诉她的，评分看卷子。第二，因为竞争太强了，普及美育的工夫没有了。其实考试还是还原到只管对象，不要管什么流派、什么形式。相信你的眼睛 ，相信你内心的感觉，与对象对话，相信自己。美院附中的学生做得比较好，因为平常练的就这个东西。往往美院附中的学生在这种考场里不出色。因为附中的老师从来不教你这个地方需要刻画一下，这个地方需要虚一下，他不教这种东西，但是附中的同学会比较关注造型艺术这过程本身。我觉得这是健康的。一味的那种用套路去套，我觉得不太好。
记：千千万万的考生都在朝着艺术理想奋斗，您能给他们一些建议吗？
宋：首先我觉得这是好事情。至少知道审美在人的生活中的重要性，包括对人生的感悟都可以得到提升。大概在中国美院刚刚承办的时候，蔡元培提到以美育代替宗教。今天可以排队28个小时，零上3°来报名，说明他们对美的渴望。这是好事情。不管他最终是 从事艺术的还是非艺术的，我希望艺术能永远地伴随他一生。这样的话，我们所说的生活品质就有了保障的基础。第二点，要想从事艺术的这些人，除了仅仅热爱以外，还要注意艺术本身 的东西。它是一门学问，是很辛苦的事，特别是艺术的练功是特别辛苦的，要有吃苦的准备。还要有一个适应性。有些是他喜欢，但是他不合适，我希望不合适的人可以从事业余，但不要从事专业。因为一旦变成业余，他的天地就宽了。我希望他把能力和他本身的兴趣和心理的需求区分开。第三点，要想在艺术领域有所作为，首先要明白艺术领域的残酷性，是成千上万的“先烈”倒下去的。如何不使自己变成成千上万的“先烈”，肯定自己要很强，要把文化课提上去。这文化课里面包含两个内容，第一个是对中国文化本身的认识，第二个是外语的能力。外语为什么会这么重要？走到高端都是靠信息，信息是要能读原著。然后是能够上国际专业资讯的网站。你要看明白最尖端的是什么，你才能够有所作为，否则你就只能在食物链最底层争那个小虾米，然上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页 |
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